Article Sidebar

Submitted
March 2, 2026
Published
March 9, 2026
Download
pdf
Statistic
Read Counter : 36 Download : 31

Main Article Content

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi pelaksanaan program tugas belajar ke luar negeri selama masa kedaruratan. Metode yang digunakan adalah metode penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara dan telaah dokumen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat  beberapa  faktor yang  secara langsung maupun tidak langsung memengaruhi implementasi kebijakan program tugas belajar ke luar  negeri pada masa kedaruratan. Pertama, kebijakan pembatasan perjalanan internasional menyebabkan tertundanya keberangkatan bagi penerima tugas belajar ke luar negeri. Kedua, perubahan prosedur administratif yang mendadak dan kurangnya koordinasi lintas lembaga mengakibatkan kebingungan dan keterlambatan proses administrasi tersebut. Ketiga, digitalisasi administrasi yang belum merata menimbulkan kesenjangan adaptasi teknologi di antara ASN khususnya bagi penerima tugas belajar ke luar negeri. Keempat, efisiensi anggaran tidak diikuti oleh evaluasi terhadap efektivitas capaian pembelajaran maupun kontribusi terhadap pengembangan kapasitas ASN secara holistik. Kelima, keterbatasan perangkat daring dan akses internet memperburuk kondisi pembelajaran jarak jauh tanpa dukungan yang memadai dari institusi pengirim. Rekomendasi hasil penelitian ini dapat memberikan dasar bagi perumusan kebijakan publik dalam sektor pengembangan SDM aparatur dalam kerangka membangun tata kelola kebijakan yaitu perlunya strategi kebijakan yang lebih adaptif, berorientasi pada keberlanjutan, serta responsif terhadap situasi darurat agar tujuan strategis program tugas belajar tetap tercapai dalam kondisi kedaruratan.
Kata Kunci: evaluasi kebijakan; tugas belajar; ASN; pandemi Covid-19; kebijakan publik.

Article Details

References

  1. Alex Berka & Sarah Linney. (2020). Effective Global Mobility and International Recruitment During A Pandemic. Lecture Notes in Educational Technology . Anderson, J. E. (2003). Public Policymaking: An Introduction.
  2. Andiarna, F., & Kusumawati, E. (2020). Pengaruh Pembelajaran Daring terhadap Stres Akademik Mahasiswa Selama Pandemi Covid-19. https://doi.org/10.24014/jp.v14i2.9221
  3. Andriani, W., Subandowo, M., Karyono, H., Gunawan, W., Pendidikan, T., Pascasarjana, S., … Surabaya, A. B. (n.d.). Learning Loss dalam Pembelajaran Daring di Masa Pandemi Corona. Retrieved from http://snastep.com/proceeding/index.php/snastep/index
  4. Arikunto. (2002). Prosedur Penelitian; Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta Reneka Cipta. Basilaia, G., & Kvavadze, D. (2020). Transition to Online Education in Schools during a SARS-CoV-2 Coronavirus (COVID-19) Pandemic in Georgia. Pedagogical Research, 5(4). https://doi.org/10.29333/pr/7937
  5. Budiman, J., Dokter, P., Nawawi, H. H., Laut, B., Tenggara, K. P., Pontianak, K., & Barat, K. (2021).
  6. Evaluasi Pelaksanaan Pembelajaran Daring di Indonesia Selama Masa Pandemi Covid-19. Lembaran Ilmu Kependidikan, 50(1), 45–50. Retrieved from http://journal.unnes.ac.id/nju/index.php/LIK
  7. Cao, W., Fang, Z., Hou, G., Han, M., Xu, X., Dong, J., & Zheng, J. (2020). The psychological impact of the COVID-19 epidemic on college students in China. Psychiatry Research, 287. https:/ / doi. org / 10. 1016/ j. psychres. 2020. 112934
  8. Creswell, J. W. (2014). Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches (4th ed.). SAGE Publications.
  9. Cudai, A., & Guntur, N. M. (2021). ANALISIS KEBIJAKAN PUBLIK.
  10. Donnelly, R., & Patrinos, H. A. (2022, October 1). Learning loss during Covid-19: An early systematic review. Prospects, Vol. 51, pp. 601–609. Springer Science and Business Media B.V. https://doi.org/10.1007/s11125-021-09582-6
  11. Dunn, W. N. (1999). Pengantar Analisis Kebijakan Publik (Kedua). Gadjah Mada University Press. Fioravanti, G., Bocci Benucci, S., Prostamo, A., Banchi, V., & Casale, S. (2022). Effects of the
  12. COVID-19 pandemic on psychological health in a sample of Italian adults: A three-wave longitudinal study. Psychiatry Research, 315. https://doi.org/10.1016/j.psychres.2022.114705
  13. Haber, N. A., Clarke-Deelder, E., Salomon, J. A., Feller, A., & Stuart, E. A. (2021). Impact Evaluation of Coronavirus Disease 2019 Policy: A Guide to Common Design Issues. American Journal of Epidemiology, 190(11). https://doi.org/10.1093/aje/kwab185.
  14. Handoyo, E. (2012). Kebijakan Publik (Pertama; Mustrose, Ed.). Semarang: Widya Karya, Semarang.
  15. Kvale, S., & Brinkmann, S. (2009). Interviews: Learning the Craft of Qualitative Research Interviewing (2nd ed.). SAGE Publications.
  16. Miles, M. B., & Huberman, A. M. (1994). Qualitative data analysis: An expanded sourcebook (2nd ed.). Thousand Oaks, CA: Sage Publications.
  17. Nugroho, R. (2017). Public Policy (Edisi 6). PT Elex Media Komputindo Kompas Gramedia. Pierce, M., Hope, H., Ford, T., Hatch, S., Hotopf, M., John, A., … Abel, K. M. (2020). Mental health before and during the COVID-19 pandemic: a longitudinal probability sample survey of the UK population. The Lancet Psychiatry, 7(10). https://doi.org/10.1016/S2215-0366(20)30308-4
  18. Rivera Juarez, A. G., Prichard, J. R., & Berg, S. S. (2023). Psychological Well -Being in Asian and Asian American University Students: Impacts of Discrimination During the COVID-19 Pandemic. Journal of Adolescent Health, 73(3), 510–518. https://doi.org/10.1016/j.jadohealth.2023.04.016
  19. Son, C., Hegde, S., Smith, A., Wang, X., & Sasangohar, F. (2020). Effects of COVID-19 on college students’ mental health in the United States: Interview survey study. Journal of Medical Internet Research, Vol. 22. https://doi.org/10.2196/21279
  20. Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Kebijakan (S. Y. Ratri, Ed.). ALFABETA CV, Bandung.
  21. Viner, R., Russell, S., Saulle, R., Croker, H., Stansfield, C., Packer, J., … Minozzi, S. (2022, April 1). School Closures during Social Lockdown and Mental Health, Health Behaviors, and Well- being among Children and Adolescents during the First COVID-19 Wave: A Systematic Review. JAMA Pediatrics, Vol. 176, pp. 400–409. American Medical Association. https://doi.org/10.1001/jamapediatrics.2021.5840
  22. Winarno, B. (2012). Kebijakan Publik (Teori, Proses, dan Studi Kasus). C A P S.
  23. Yamashita, T., Kawamoto, D., & Nagatsu, H. (2021). A Study of Distance Learning under the State of Emergency Announced during the COVID-19 Pandemic: What Schools Need to Prepare under Emergency Co. In Rigakuryoho Kagaku (Vol. 3)