Article Sidebar

Submitted
September 24, 2024
Published
September 24, 2024
Download
pdf
Statistic
Read Counter : 118 Download : 161

Main Article Content

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui, menganalisis faktor-faktor, dan memberikan alternatif solusi mengapa kompetensi pengembangan profesi dalam pembuatan Karya Tulis Ilmiah bagi Widyaiswara di Provinsi Kalimantan Selatan masih cukup rendah. Penelitian ini menggunakan pendekatan desain yang didasarkan pada fenomena nyata yang terjadi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rendahnya kompetensi Widsyaiswara dibuktikan dengan masih rendahnya jumlah publikasi ilmiah yang bernilai dan berdampak pada pengembangan karier Widsyaiswara yang bersangkutan. Hal ini disebabkan oleh: 1) Kurangnya kesempatan dan peluang, kurangnya pemerataan untuk mengikuti pelatihan/pengembangan diri, workshop, knowledge sharing, in house training, dan sejenisnya yang terkait dengan karya tulis ilmiah, 2) kurangnya motivasi diri instruktur, 3) program dan kegiatan yang dilaksanakan belum sampai pada tahap implementasi berupa hasil/output berupa karya tulis ilmiah, 4) pelatihan dan workshop yang diberikan belum terspesialisasi/belum cukup spesifik, 5) kurangnya peran APWI, 6) belum adanya strategi pengembangan kompetensi yang dapat mengakomodir instruktur dalam membuat karya tulis ilmiah, 7) belum adanya reward and punishment kelembagaan, dan 8) kurangnya sinergi dan kolaborasi antara instruktur dengan manajemen (struktural). Rekomendasi yang ditawarkan adalah strategi kebijakan berupa “Strategi Bimbingan dan Pendampingan Pembuatan Karya Tulis Ilmiah” bagi Widyaiswara di Lingkungan Pemerintah Provinsi Kalimantan Selatan.
Kata Kunci: Kompetensi; Pengembangan Profesional; Strategi; Bimbingan; Pendampingan; Penulisan Ilmiah

Article Details

References

  1. Anisah, Anggraini Sukmawati, and I. Made Sumertajaya. 2015. “Pengaruh Pelatihan Penulisan Ilmiah Terhadap Kompetensi Dan Kinerja Peneliti Di Luar Jawa.” IPB University, Bogor.
  2. Asnofidal. 2019. “Motivasi Widyaiswara Dalam Penulisan Karya Tulis Ilmiah Pada Badan Pengembangan Sumber Daya Manusia Provinsi Jambi.” Jurnal Sains Sosio Humaniora 3(2). doi: https://doi.org/10.22437/jssh.v3i2.8119.
  3. Darusman. 2020. “Peningkatan Kompetensi Widyaiswara Dalam Penulisan Karya Ilmiah Melalui Pelatihan KTI.” JIRA: Jurnal Inovasi Dan Riset Akademik 1(3).
  4. Lamazi. 2020. “Analisis Kemampuan Widyaiswara Dalam Membuat Karya Tulis Ilmiah Di PBSDMD Provinsi Sumatera Selatan.” Jurnal Ekonomi & Ekonomi Syariah 3(1):174–88. doi: https://doi.org/10.36778/jesya.v3i1.145.
  5. Milles, M. B., and M. A. Huberman. 2009. Analisis Data Kualitatif Buku Sumber Tentang Metode-Metode Baru. Jakarta: UI Press.
  6. Miskiah, Elsy Zuriyani. 2021. “Meningkatkan Kreativitas Dan Keterampilan Menulis Widyaiswara Dengan Mind Map.” Jurnal Lentera 5(2).
  7. Moulton, Steven, Oki Sunardi, and Gino Ambrosini. 2006. “Competency: Development, Integration, and Aplication.” Business Management Journal 2(1). doi: DOI: 10.30813/bmj.v2i2.593.
  8. Pemerintah Indonesia. 2021. Peraturan Kepala Lembaga Administrasi Negara Nomor 7 Tahun 2021 Tentang Pelatihan Fungsional Widyaiswara.
  9. Pemerintah Indonesia. 2023a. Peraturan Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara Nomor 1 Tahun 2023 Tentang Jabatan Fungsional .
  10. Pemerintah Indonesia. 2023b. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2023 Tentang Aparatur Sipil Negara.
  11. Rusandi, and Muhammad Rusli. 2021. “Merancang Penelitian Kualitatif Dasar/Deskriptif Dan Studi Kasus.” Al-Ubudiyah: Jurnal Pendidikan Dan Studi Islam 2(1). doi: https://doi.org/10.55623/au.v2i1.18.
  12. Sedarmayanti. 2016. Manajemen Sumber Daya Manusia Reformasi Birokrasi Dan Manajemen Pegawai Negeri Sipil. Revisi. Bandung: PT Refika Aditama.
  13. Solehudin, Dayat Hidayat, and Nono Heryana. 2023. “Program Pendampingan Meningkatkan Kompetensi Widyaiswara Menulis Karya Tulis Ilmiah Di Bkpsdm Karawang.” Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN) 4(3):2879–86. doi: https://doi.org/10.55338/jpkmn.v4i2.1626.
  14. Waluyo, Joko. 2021. “Optimizing the Role of Widyaiswara in Increasing the Competence of Training Participants.” Jurnal Honai 3(2):12–24.
  15. Wirda. 2021. “Urgensi Pelatihan KTI Untuk Meningkatkan Kompetensi Widyaiswara Dalam Penulisan Karya Ilmiah.” Jurnal Manajemen Dan Sains 6(1):53–61. doi: 10.33087/jmas.v6i1.227.